病文诊断：作文切忌“雾里看花”
作者：湖北宜昌市三峡高中 胡平虽然你看清了题目，虽然你审准了题意，虽然你能围绕中心比较透彻地说理，虽然你写出来的作文思路还算清晰，语言还
作者：湖北宜昌市三峡高中 胡平
虽然你看清了题目，虽然你审准了题意，虽然你能围绕中心比较透彻地说理，虽然你写出来的作文思路还算清晰，语言还算通顺，但还是只得了一个三类卷的分数！有这种可能吗？不是耸人听闻，这是千真万确的事实：2006年湖北高考阅卷时就发现了这样一篇作文，它的得低分绝不是考官匆忙中看走了眼，而是高考评卷业务组专家经过讨论后集体定的分数，并以此为“校标卷”发给评卷教师“洗脑”，其典型性无庸置疑。
那么这是一篇什么样的考场作文？问题究竟出在哪里？
[典型病文]
大千世界万物为师
湖北考生
蜜蜂在花间忙碌，蝴蝶在花中起舞，那幽幽的清泉穿行在山间石缝……大千世界从各个角度看去总是美丽之至，然而我又能从中得到什么感悟呢？
自从我有了自己的思维起，就一直在思考：“何时我才能功德圆满？”所以我一直在学习，可是小时侯觉得世界就这么简单，生活就这么单纯，然而越是学习，学的东西越多，我就越觉得自己无知，自己渺小。
我想人生不可能像老禅师那样功德圆满，人活到老学到老才是真理。
说起学习，我就想到了韩愈先生的《师说》：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不能解矣。”难道学习真的要拜某人为师，从一而学？
我漫步田间地头，看老农耕地，前面的耕牛扎实勤恳，后面的老农是有条不紊，不急不躁，在他们身后留下的是一片整齐匀称的被翻过的泥土，堪称一件艺术品，它是那些文人画士怎么也学不来的。难道这老农不能作那些骚人墨客的老师吗？不为别的，就冲老农那对工作的稳重、务实的态度，这一点也是我所应该学习的。
看看老农，我在心里默默地向您鞠个躬，喊您一声老师。
走在繁华的大街上，人流如梭，衣着华丽，有的昂首挺胸，有的笑容可掬，好一派繁华的景象。然而一转眼，就在那个显眼的角落，或坐或跪着一个年轻人，或是一对夫妇在乞讨。见其可怜，正欲从口袋里拿出10元钱来“助人为乐”，忽然一面容枯槁、脊背弯曲的老人拎着一个口袋，正从一个垃圾箱内艰难地捡拾他认为有价值的东西。
见到此情此景，我愕然，不禁缩回了手。年轻体壮却要靠乞讨度日，年老体衰者却正在坚强地依靠自己的双手维持生活，我的感慨太多，瞬间也学得了做人的道理。
啊，可敬的老人，我也向您敬个礼，喊您一声老师。
总之走在世间，一转眼就随时可以学得东西。
向蜜蜂学习勤劳，向蝴蝶学习快乐，让清泉给我坚强的启示。
大千世界，万物为师。
附：2006年全国普通高等学校统一考试湖北卷作文题：在汉语中，“三”是个意味深长的数词，构成了很多词语，比如“三思而行”、“三省吾身”、“举一反三”、“三人行必有我师”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等，既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含一定文化意蕴和人生哲理。
请你根据上述词语，或你熟悉的其他带有“三”字的词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟，写一篇文章。可以就一个词语来思考，也可以把几个词语联系起来思考。
要求：自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
[号脉]
这是一篇典型的雾里看花类病文。揣摩其思路可以看出，作者是根据“三人行必有我师”这个熟语展开联想、发表感悟的，行文本来应该可以切合题意，问题出在考生自始至终未点破或交代其思考的原点、行文的出发点（即“三人行必有我师”这个词语），开头没有引出和解读这个熟语，中间没有照应这个熟语，结尾没有回扣这个熟语。单从字面上看，文章与高考作文题没有任何关联，让人如同迷雾朦胧里看花，波光潋滟中望月。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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