聚焦浙江加分状元与裸分状元 谁才是真正的状元(2)
关键要规范高考加分政策 一方面,要将那些明显缺乏合理性和必要性、与教育无关,以及缺乏可操作性、易于造假的加分项目彻底废除;另一方面,要将高考加分政策的设置权统一上收集中,彻底杜绝地方随意增添加分政策的可能

关键要规范高考加分政策
一方面,要将那些明显缺乏合理性和必要性、与教育无关,以及缺乏可操作性、易于造假的加分项目彻底废除;另一方面,要将高考加分政策的设置权统一上收集中,彻底杜绝地方随意增添加分政策的可能。其次,对于保留下来的加分项目,必须通过更严密完备的制度设计,确保其执行的公正性。最后,在高考的录取过程中,还应将考生获得的政策性加分与高考卷面成绩进行分置,不再笼统地混为一谈……
不能因噎而废食 高考加分政策有其存在的必要性
我们不能因噎废食一样。诚然,高考加分政策确实存在着一定的漏洞,这也是出现“重庆文科状元民族成分造假”、“高考加分者占浙江‘状元榜’半壁江山”等现象的原因所在。虽然每年都会出现几起这样的报道,但是我们不能因此,就怀疑高考加分这个政策存在的必要性和其可行性,甚至提出废除了之。就像我们不能因为出现高考作弊现象而废除高考,怀疑高考存在的必要性一样……
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“裸分状元”与“加分状元”之争,实质是社会上风靡着的“眼球经济”在本应“追求久远、必须冷静”的教育领域的投射。人们有目共睹的是,文化作为软实力得到重视之后,各地都空前重视“文化”。但多数人理解的文化,却仅仅是能带来白花花银两的某些文化要素,而不是此文化所以区别于彼文化的精神内核…… |
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