广东高考改革项目主持人：轻松学习不合国情(2)
另外高中阶段是基础教育阶段，基础教育阶段应该有平均发展，均衡发展的过渡期。我认为到了大学才追求个性的发展，才追求个人才能某一方面突飞猛进的发展，在高中阶段，在基础教育阶段，还是均衡发展比较好。 这次高
另外高中阶段是基础教育阶段，基础教育阶段应该有平均发展，均衡发展的过渡期。我认为到了大学才追求个性的发展，才追求个人才能某一方面突飞猛进的发展，在高中阶段，在基础教育阶段，还是均衡发展比较好。
这次高考改革，省考试院做了充分的调查研究，广泛听取了各种不同的声音，光是高考论证会，就开了很多次，相信这种高考方案既符合国家的高考改革的精神，也符合我们广东省的现实的需求，所以在一段时间内，可能会保持着这种高考的模式，微调可以做到，大改希望就不要过多。
高考未来之探讨
望降低英语比重增加高考男状元
问：当时的提案中还有一些考试院没有纳入到范围内的，是哪些？
答：主要有两个方面，一个是强调恢复标准分的评分模式，标准分是广东省十几年一直坚持的方式，是国际上做水平测试或者是选拔测试惯用的方式，对于学生报考学校有很好的参考作用。
第二提出希望降低英语的分数，提出能否减轻英语学科在高考中的权重，把分数微调到120分。我认为，语文跟英语是语言学科，对人的素质要求培养大体相同，所以这几年女同学考得高考状元机会比较多，因为都是语言学科，女生在高分段比较多，因为语文跟英文比较大头。现在很多学生都把它的主要精力放在英语学习上，带来了对其他学科的冲击，这样造成了学科发展的不平衡。
希望今后高考不再以分论成败
问：请问，高考有无可能不以分数来作为选拔的标准？作为教育界专家，你们有无商讨过此类问题？
答：我们也思考这样的问题，不以分数录取学生是理想的模式，现在国外不少学校，像日本的学校，他都有这样的机制，只要这个学生有一些特长，经过面试和推荐，完全不需要分数就可以进入比较好的大学，但是我们回过头看目前所面对的社会现实，分数应该是相对公平呈现出社会各种需求，如果缺乏的分数选拔考生，可能会出现我们更意想不到的混乱，比如说目前特权思想比较严重，通过一些条子和关系就把自己的子弟送到高校，目前以分数录取学生是一个好的录取模式，虽然不是最理想的录取模式。只有待高等教育真正实现大众化之后才会减弱对高考的需求。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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