陕西：2010年高考录取办法有变以统考成绩为主(2)

时间:2010-01-26 15:21 来源:互联网作者:转载点击: 次

四、注重试卷整体设计。题型结构、内容比例、知识覆盖面构成要科学、合理，试题有适当难度、区分度，试卷有良好信度和效度。五、注重考试的可操作性。命题要有利于考试的组织和评卷的实施。变化二录取办法：统考

四、注重试卷整体设计。题型结构、内容比例、知识覆盖面构成要科学、合理，试题有适当难度、区分度，试卷有良好信度和效度。

五、注重考试的可操作性。命题要有利于考试的组织和评卷的实施。

变化二

录取办法：统考成绩为主

第二个变化是录取办法的改革，新方案以全国统考成绩为主要的录取依据，同时将考生学业水平考试成绩和综合素质评价结果提供给高校，作为高校录取的参考依据。普通高校录取保送生或其他考生，可以对考生的学业水平考试等级和综合素质评价结果提出要求，但应在其招生章程中向社会公布。

非普通高中毕业生和2010年之前的普通高中毕业生参加高考，对其学业水平考试和综合素质评价不作要求。但从2010年起，这些考生可参加全省统一组织的学业水平考试，其已经取得的考试等级也将提供给高校作为录取的参考。：学业水平考试和综合素质评价介绍

1．普通高中毕业生学业水平考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术7个书面考试科目和信息技术、物理实验、化学实验、生物实验4科实践操作考试。书面考试科目成绩以A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）等级呈现，实践操作考试以合格、不合格呈现。

2．普通高中毕业生综合素质评价内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等6个方面，评价内容以写实性表述方式和等级方式（A、B、C、D四个等级）呈现。

各科目总分值750分

3 小综合考试采用闭卷、笔试形式，考试日期按教育部规定执行。

外语听力考试单独安排，全省统一组织，成绩供普通高校录取时参考。本组稿件由本报记者

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