黑龙江：09年省内高校音乐类专业课全省统考说明(3)
(二)评分标准 1.26-30：调式明确，调性稳定，音高准确，节奏正确，具备一定的音乐表现力。 2.19-25：调式明确，调性基本稳定，有个别音或音组的音高游离，节奏有小错，有一定的音乐表现力。 3.14-18：整体调式感比
(二)评分标准
1.26-30：调式明确，调性稳定，音高准确，节奏正确，具备一定的音乐表现力。
2.19-25：调式明确，调性基本稳定，有个别音或音组的音高游离，节奏有小错，有一定的音乐表现力。
3.14-18：整体调式感比较明确，有部分段落离开原有调性但最终能够回到正确的调中心，音程关系有多处错误，不能处理好音程间的高低变化，有调性中心逐渐下滑或上移现象但不明显，节奏有部分错误。
4.6-13：调式感差、甚至听不出调式，调性随意漂移、没有确定的调性中心，虽然唱名基本正确，但音高关系紊乱。
5.2-5：不及格。除了调式感差和调性混乱外，节奏错误很多，唱名错乱，音程关系倒错，甚至几乎不能读谱。
二、练耳
考试的基本内容
1.音组听写：三音音组和四音音组，不超过一个八度的各种音程。
2.和声音程听写：不超过一个八度的各种音程。
3.三和弦的听写：大、小、增、减四种三和弦的原位和转位和弦，形式为分解和弦和柱式和弦两种。
4.节奏听写：包括单纯音符、附点音符、切分音、连音符、休止符等。最小时值为16分音符的各种节奏组合。
5.旋律听写：局限在一个升降号以内，自然大小调、和声小调、民族五声调式的两拍子和三拍子。
以上1、2、3、5项均提示标准音a1，4、5项提示速度。
三、乐理
(一)考试的基本内容
1.音及音高
2.记谱法
3.音符与休止符
4.常用记号
5.节奏与节拍
6.音乐的速度与力度
7.音程
8.音律常识
9.调式(大、小调式、民族调式)
10.和弦
11.移调
12.装饰音
(二)参考书目
1.《基本乐理》李重光编著人民音乐出版社
2.《高考音乐强化训练》（基本乐理卷）黄洋波编著湖南文艺出版(责任编辑：www.360gaokao.com)
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