高考现代文阅读解题技巧1
时间:2009-11-02 11:25 来源:互联网 作者:转载 点击:
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高考现代文阅读解题技巧 高考现代文阅读主观表达题出现在试卷的第Ⅱ卷，是对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查，有一
高考现代文阅读解题技巧
高考现代文阅读主观表达题出现在试卷的第Ⅱ卷，是对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查，有一定的难度。无论是平时训练还是考试学生对这道题普遍存在着畏难心理，历年高考这道题的得分率也都偏低。于是一些语文老师认为在这一考点上投入太多时间得不偿失，不如把精力转向那些更能见效的考点上去。诚然，想在短时间内提高学生的阅读能力不是件易事，似乎无所作为，但从应试的角度看，使学生在自己的能力范围内把该拿的分拿到，应该是有可能的。如何让学生把该拿的分拿到呢？笔者以为以下几个环节在平时阅读训练中是不容忽的。
1、阅读选文时要勾画圈点。
不动笔墨不读书。在有限的时间内阅读一篇文章，如果从头读到尾不作任何标记，很可能读后脑子里是一片空白，什么印象也没有，在这样的状态下去做题能有什么好效果呢？阅读时对文章中中心句、过渡句、关联词、指代词等作勾画圈点，不仅可以增加对内容的印象，还能大体上把握文章的中心和作者的行文思路，有了这些，解题时就得心应手了。如1997年高考题现代文选文中有这样一些句子：就是我所说的从前的散文的心。从前的散文的心是如此，从前的散文的体也是一样。你想，在这两重械梏之下，我们还写得出好的散文来么？如果我们在阅读时能画出这些句子，那么在回答第26题文中的两重械梏分别指的是什么这一问题时，就能快速确定答题方向了。
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