2009年高考现代文阅读练习和答案详细解析4(2)
参考答案及解析： 1、【参考答案】定下全文的感情基调，引出下文小时的我对父亲的误解以及后来对父爱的深刻理解，先抑后扬的写作手法，曲折、真实地表现出我对父爱的震惊、感谢之情。 【思路解析】文章开头的内容多
参考答案及解析：
1、【参考答案】定下全文的感情基调，引出下文小时的我对父亲的误解以及后来对父爱的深刻理解，先抑后扬的写作手法，曲折、真实地表现出我对父爱的震惊、感谢之情。
【思路解析】文章开头的内容多是起到铺垫的作用。比如环境描写、事件的开端、人物的生活场景，或作者对事件、人物的看法等，一般起到引起下文、提示线索、确定情感基调等作用。语句在文中的作用一般有两个方面：一是结构的作用，该语句在文章的结构上起到的作用，比如在开头多为铺垫、烘托、渲染等作用，在文章中间多是过渡、呼应等，在结尾多是点题、深化、升华主题等作用；一是思想作用，主要体现在表达了作者的何种思想情感或作品的某种中心等。
该句是文章的第一句话，从后文看，可以分析出这句话除了对比外，还有确定文章感情基调的作用。
2、【参考答案】朴实、暴躁、木讷但十分热爱自己的孩子，把对孩子的爱深深埋在内心深处，体现出大爱无言的特点。
【思路解析】对人物形象的总结是考查筛选、整合文章信息的能力。分析人物性格要理解作者对人物的感情、抓住人物的特点、分析人物所做事情等。总结人物性格时切忌拔高人物性格，没有根据地胡乱列举。对人物性格的总结，要分析人物的语言、动作、心理、神态等，同时分析人物所做事情体现的意义和周围人对该人物的评价等。文章写了父亲的几件事：我的名字不是父亲起的，因为父亲不识字，但这个名字却让我的童年充满痛苦，但父亲不能顾及。父亲的脾气不好，对我的管教是棍棒，而不是说服教育。我考上大学后父亲的高兴。父亲给我的信，让我感受到了浓浓的父爱之情。我们可以从这些内容中总结父亲的形象。
3、【参考答案】①细节描写。父亲做梦掉牙，首先想到了儿子；不识字的父亲能写儿子的名字。②侧面描写。以小侄子信的内容侧面描写父亲。③语言、动作描写。父亲对小侄子的训斥、能写金翔两个字，体现父亲对孩子的爱。
生动地刻画了父亲的形象，表现出父亲对孩子最深沉的爱，这种爱已深入到父亲的内心深处。与前文我对父亲的不理解作对比，表现我的浅薄、无知，为后文我对父亲的感谢、忏悔之情作铺垫。
【思路解析】这是一道考查表达技巧的题目。从2004年来，高考注重了对考查技巧的考查，并且在2005年多改为主观题。做这类题目要注意表达技巧的包含的内容，注意各个内容体现的各种特点等。如修辞手法，也属于表达技巧，要学会分析修辞在文章中体现的意义和感情。描写是写作手法中比较复杂的一种写作手法。从描写的对象看，有环境描写和人物描写；从描写的手法看，有正面描写和侧面描写；从描写的繁简看，有工笔细描和白描等。分析描写手法是就要从这个方面分析，不能漏掉一个方面。
4、【参考答案】①不与父亲沟通、为父亲对我考上大学的兴奋不屑一顾、上大学后没有回过家、对父亲的来信应付等。
②年少的我没有发现父爱，所以才渴望父爱，对父亲有淡漠的情感，这是成长过程中的过错，而不是我本身的错误。等到感觉出父爱后，我的忏悔表现了我善良的本质，对父亲无私爱的感谢之情，文章对这种感情变化是赞同的。（言之有理即可。）
【思路解析】从2005年高考试题看，现代文阅读注重了半开放题目的设置，有些题目成了完全开放的题目，比如山东卷对表达技巧的考查。对于半开放题目，要注意分析文章，答案与文章紧密联系，不能架空分析，天马行空，任意发挥。这道题考查了对文章信息筛选能力。从父亲对我的态度和我对父亲的态度中可以看出父亲多孩子的爱，孩子对父亲爱的理解过程。题目要求找出我对待父亲方面的错误，可以在文章的前半部分和后文中的照应中找出来。至于对我的这种态度的评价，要注意客观、公正，体现出作者写文的真实意图。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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