2006年高考语文科技文阅读汇编11(2)

时间:2009-11-02 11:30 来源:互联网作者:转载点击: 次

C．原文也可能最终走向一个混乱的结局。D项符合文意。 9．本文讨论的主要问题是（） A．科学与艺术的关系B．物理学与美学的关系C．探索与美的关系D．真与美的关系 9．答案：C 解析：本题考查的是信息的理解与概括能

　　C．原文也可能最终走向一个混乱的结局。D项符合文意。

　　9．本文讨论的主要问题是（）

　　A．科学与艺术的关系B．物理学与美学的关系C．探索与美的关系D．真与美的关系

　　9．答案：C

　　解析：本题考查的是信息的理解与概括能力。这个题目的难度不是很大，关键是考生必须要把握住文段的中心意思，可以提炼关键词。比如文段的关键词是美科学艺术，然后根据语意推断，通过科学与艺术对美的探索，来探讨美的含义，所以答案就是C项。

　　10．根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是（）

　　A．劳厄对于物理学中美的观念很有见地，这表明他对于如何看待艺术中美的观念同样是很有见地的。

　　B．重大的艺术成就和重大的科学成就都值得人们去追求，因为从美的观点来看，怡人的美和悲怆的美同样动人。

　　C．科学的发现往往具有完美的、完满的形式，因为它的内容的有限性总是和世间事物的无限丰富的多样性相对立的。

　　D.第谷在平衡美学的追求和科学的探索方面的建议是非常有道理的，并且对开普勒产生了积极的影响。

　　10．答案：B

　　解析：本题考查的是对信息的推断能力。A项由黄因未必推出后面的结果；C项因为后面的原因，所以科学也不可能具有完美的、完满的形式，结论弄反了；

　　D项并没有对开普勒产生了积极的影响。

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