高考语文备考：杂记文言文复习策略(2)

时间:2009-11-02 12:00 来源:互联网作者:转载点击: 次

应对策略：明确题干中筛选信息的指向，依据要求分清主次。在明确筛选信息的方向后，要认真分析各种事情的性质，依据情理分清哪些是符合的，哪些是不符合的。首先找出明显不符合题干要求的语料，然后即可排除包括此

　　应对策略：

　　明确题干中筛选信息的指向，依据要求分清主次。在明确筛选信息的方向后，要认真分析各种事情的性质，依据情理分清哪些是符合的，哪些是不符合的。首先找出明显不符合题干要求的语料，然后即可排除包括此语料的选项。同时对有一定难度的相关语料进行综合比较，在比较中选出更符合题干要求的一个。

　　-内容概括片面

　　有的考生不能理解材料的内容，在概括和把握文中的观点时概括片面。

　　应对策略：

　　对文章的内容梳理归纳，要完成从局部到整体的全面把握，现由整体到局部的剖析理解的过程，以题目为中心，搜索信息，对选项作比较，找差异点，看归纳是否全面，分析针对点是否准确。答题主要考虑的就是全面和准确这两点。所以做这样的题目，应将句子放回到原文中，全面理解，综合分析。

　　-翻译关键失误

　　或者以今义当古义，或者该译的词没有译出来，或者省略的成分没有译出，或者翻译得不恰当等等。如要求翻译范仲淹《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归”，如果不了解句中“微”的意义和“吾谁与归”是宾语前置的特殊句式，就很难翻译正确。

　　应对策略

　　一是从微观上，能把握句子中实词、虚词用法和意义，对词类活用、古今异义、通假现象、特殊句式等都有个准确把握。二是从宏观上，善于联系前后文推敲判断，整体理解，切忌断章取义。

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