中国教育报：清华骄子 百年歌唱(组图)(2)
第二阕为“左图右史，邺架巍巍，致知穷理，学古探微。新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。服膺守善心无违，服膺守善心无违。海能卑下众水归，学问笃实生光辉。光辉，光辉，学问笃实生光辉。”讲“本校设备之
第二阕为“左图右史，邺架巍巍，致知穷理，学古探微。新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。服膺守善心无违，服膺守善心无违。海能卑下众水归，学问笃实生光辉。光辉，光辉，学问笃实生光辉。”讲“本校设备之大凡及学生用功之次序”。“致知穷理，学古探微”，指科学、文学、哲学所含各学科，并行不悖，任人选择。
第三阕为“器识为先，文艺其从，立德立言，无问西东。孰介绍是吾校之功，同仁一视，泱泱大风。水木清华众秀钟，水木清华众秀钟。万悃如一矢以忠，赫赫吾校名无穷。无穷，无穷，赫赫吾校名无穷。”再赞东西文化，言明吾人身负介绍、交换灌输之责。贺麟说，学者首重器识，次重事业，末重语言文字。现在的青年大都目光如豆，“喜凭一才一艺天生的鬼聪明，来出小小风头，绝未作丝毫涵养器识的功夫”。“器识其先”句“实对症良药，予吾人以极大的教训”。
当时，面对传统文化与西方文化，清华持中西会通的态度，即如梁启超所说，中西文化“结婚”，可诞生新的“宁馨儿”。因此汪鸾翔说，校歌中“东西文化，荟萃一堂”两句“为我校所有的实质”。
西南联大时期的校歌也是经典之作。“万里长征，辞却了五朝宫阙，暂驻足衡山湘水，又成离别。绝檄移栽桢榦质，九州遍洒黎元血。尽笳吹，弦诵在山城，情弥切。千秋耻，终当雪；中兴业，须人杰。便一成三户，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱除仇寇复燕京，还燕碣。”施嘉炀之子施湘飞说，在联大营火晚会上，每唱到“待驱除仇寇复燕京，还燕碣”时，许多人边唱边哽咽流泪。
叫我如何不想她
时间：上世纪20年代 人物：赵元任
缘由：为新体诗谱曲
去国40年，赵元任思乡。
美国清华校友聚会，赵元任每聚必往，每往必唱，一唱校歌“西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央……”二唱自己谱曲的《叫我如何不想她》。1979年，清华大学校长刘达访美，他曾几次高歌此曲，并动情地说：“你们是真正清华园里的人！”
“天上飘着些微云／地上吹着些微风／啊！微风吹动了我的头发／叫我如何不想她？//月光恋爱着海洋／海洋恋爱着月光／啊！这般蜜也似的银夜／叫我如何不想她？//水面落花慢慢流／水底鱼儿慢慢游／啊！燕子你说些什么话／叫我如何不想她？//枯树在冷风里摇／野火在暮色中烧／啊！西天还有些儿残霞／叫我如何不想她？”
上述歌词是上世纪20年代留学英伦的刘半农所作，由赵元任谱曲后，全国传唱。1936年，赵元任在百代唱片公司灌制自作自唱的歌曲《叫我如何不想她》。歌中“她”字为刘半农独创，用作第三人称女性代词，曾引起很大争议。在汉语史上，表示第三人称的代词有过“其、伊、渠、他”等，到元明清以至近代，只有“他”成为汉语普通话中第三人称代词。“五四运动”时期，女权问题是新文化运动关注的重要问题之一，创造“她”字在一定程度上体现了新文化运动的精神。这首歌传唱后，“她”字逐渐普及，并进入字典。
赵元任具有语言天赋，在国学研究院讲授方言学、普通语言学、音韵练习等课程，同时兼任哲学系教授，讲授论理学课程。北京大学罗常培教授说：“他的学问的基础是数学、物理学和数理逻辑，可是他于语言学的贡献特别大……年轻一辈都管他叫‘中国语言学之父’。”
后来，赵元任被借去担任清华留美监督处主任。清华学生调侃地表达了对他的留恋：“先生学问渊博，名震中西，对于语言学一门，尤多研究，既善论理堂上催眠，复精小桥食社调味(赵夫人曾开办“小桥食社”——作者注)，巧手操琴，莺歌唱谱，是以耳目口鼻，皆不能忘先生。”
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