纵观今年物理高考大纲，可见三年来高考物理试题并无变化，基本保持稳定。命题讲究稳中求新、求活，突出体现能力的考察。西安铁一中物理高级教师张建红说，考纲中涉及的62个一级知识点在复习当中不允许学生有任何遗漏；30个二级知识点要做到扎实掌握。

所有的知识点出现在试卷的任何位置都是合理的，谈到压轴大题，张老师说，电场和磁场的复合型题目出现的可能性比较大，而24题则很可能考运动学。考纲明确说明，应用数学处理物理问题的能力是考察的一个重点，设题考查学生运用几何知识和函数来解决物理问题，如电学实验和电磁场等的趋势越来越明显。

随着使用新课程省份的增多，实验题出现难度较高的设计实验的可能性也增大了，建议考生参考2009年宁夏卷出现的设计实验题。

物理

应用数学处理问题

本报记者就2012年高考化学学科《考试大纲》相关内容采访了西安市第三十八中学特级教师胡世芳，胡老师表示与2011年对比，在考试范围和内容、能力要求、题型示例、考试时间、题量等方面都几乎没有变化。

在高考前的这两个月冲刺阶段，广大考生应在教师的指导下，以单元训练和综合模拟为契机，回归教材，梳理知识点，查漏补缺。学会读题和仔细审题，熟悉题型，善于揣测命题者的意图快速准确做出答案。做到四查，即：查考点知识点；查题型及解题方法；查考试成功的经验和失败、出错的原因；查自己对有关化学知识的归纳、整理、综合应用能力及其对有关信息的观察、接收、处理和应用能力等等。另外，考前最忌讳慌、急、烦等情绪，或把大量时间和精力用在偏、怪、难题上及题海战术。

化学

细审快答 找点突破

西安市第八十九中学高级教师周琳就今年高考理科综合卷（生物）考纲的基本内容和考点分布做以点评，周老师认为，大纲重视对学生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力等方面对学生进行测量，考查学生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识、解决实际问题的能力。

学生在复习时应注意以下问题：重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。强化基础知识、基本技能的理解与掌握；注意理解和记忆的统一；特别关注部分结论的适用范围，要注意严谨和灵活的统一。对于遗传学推理分析能力要加强，进行综合训练，对于生物学的核心主干知识（细胞代谢、遗传变异、调节等）要强化，构建知识网络，提升解题能力。记者 马思佳 谢瑾

生物

强化基础知识