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2011高考一轮复习必须知晓的语文锦囊——语言文字运用篇

时间:2010-12-22 14:30 来源:未知 作者:转载 点击:

编者按:开学啦,高三新生将要投入到紧张的学习之中,人民网教育频道特别推出2011年高考各科备考一轮复习锦囊,请广大考生持续关注。2011年高三一轮复习必须知晓的十五大语文锦囊,将会帮助考生掌握语言文字运用的复

编者按:开学啦,高三新生将要投入到紧张的学习之中,人民网教育频道特别推出2011年高考各科备考一轮复习锦囊,请广大考生持续关注。

  2011年高三一轮复习必须知晓的十五大语文锦囊,将会帮助考生掌握语言文字运用的复习方法技巧。

  锦囊一:多音字识记技巧

  1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同,读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音,依照据义定音,音随义转的特点,将音义结合起来进行记忆。

  2.注意区分一般词语与专用词语。如 巷在与采矿业有关的巷道中读 hng,而一般情况下读xing,如小巷、街谈巷议、万人空巷等。

  3.运用记少去多的方法。少是指使用范围较小、涉及词语少的读音,多则指使用范围广、涉及词语多的读音。考生只要记住涉及词语少的读音,就可以准确区分一些多音字了。如迫字有两个读音 p和pǎi,只有在迫击炮这个词中时,迫才读pǎi,其余的都读p。因此考生只要记住迫在迫击炮中读pǎi,就知道了它在其余词语中的读音了。

  4.依据词性辨别读音。有一部分多音多义字因词性的不同而有着不同的读音。如处,读chǔ时多为动词,读ch时多为名词,所以,像处理、处罚、处世、处变不惊、处心积虑等词语中的处都读chǔ。

  5.要注意平时的积累。普通话的常用字中有许多多音多义字,主要是因为词性不同和词义不同而产生了异读。所以,考生最好准备一个本子,把平常遇到的多音多义字分类记录下来,并经常翻阅。

  锦囊二:形声字记忆绝招

  形声字中那些声旁相同、字形相近、读音或同或异的词是我们要特别注意的对象。比如剽悍、漂泊、虚无缥缈、飘忽不定一组词语中的加点字都读piāo,而悼念、泥淖、绰绰有余、掉以轻心一组词语中各加点字的读音分别为do、no、chu、dio。对待形声字,一方面我们不妨以积极的态度看待认字认半边这一说法,认识到形声字声旁表音的特点并利用它来帮助我们识记字音,例如奖掖、阡陌、招徕、蓦然中加点字的读音就和它们的声旁完全一致;另一方面,我们又要克服认字认半边的惯性,因为许多声旁现在不能代表该字的读音了,例如孝悌、讣告、掣肘、对峙、炽热中加点字的读音没有一个和它们的声旁相同。针对这两种情况,我们要反复记忆,不断积累,同时要特别注意随时整理,经常复习。

  以上是在复习语言文字运用中需要知晓的方法技巧,关于古代诗文阅读、现代文阅读、写作的复习方法技巧请关注后续文章。节选自《试题调研》

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